第654章 5班最高分唐苏
刘老师看着这个自己教了三年的学生,嘴角不自觉中抿出了笑意。
她拍了拍唐苏的背,说道:“接下来不要让自己太累了。保持良好的心态。”
唐苏点了点头,回道:“我知道的,刘老师。”
这些她自己都知道,她并没有让自己每天累死累活。
她只按照自己的节奏在学习。
上课铃声很快响起了。
刘老师开始发试卷。
而这一次,刘老师也没有报分数,而是直接叫名字。
唐苏第三个领到试卷,她后来才知道,老师是按照语文分数从高到低排序的。
她133分,排在班上第三名。
至于第一名是自己的妹妹唐琳,第二名是刘子默。
“说一下这次的模拟考试,这一次我们班上600分的39个,还算可以,年级最高分是吴昊703,我们班的最高分是唐苏694。”
当是报到唐苏的名字时,5班很多同学尖叫,一些同学则目瞪口呆地看着唐苏。
唐苏则很淡定,上一次她就考了689分,只比刘逸少了2分,
对于现在考出的分数,她只能说是正常发挥。
刘老师接着说道:“这一次考得好的同学不要骄傲,考得不怎么好的同学也不要灰心,高考不仅仅是考你们文化知识,更是考察你们的心态,所以一次模拟考试不能代表什么,真正的考试是6月7号和6月8号的高考。”
“老师再一次跟你们强调一下,现在距离高考还有一个月的时间,请同学们要合理的规划,不要盲目去复习,还有要注意休息。别的班老师不管,但是我们班,我希望大家在该睡觉的时间都睡觉。该去体育锻炼的时候都去锻炼。
“我不允许你们在中午午休时间和下了晚自习之后在寝室里看书。”
“老师也可以跟你们说实话,最后一个月的时间,你只要保持良好的状态就是最好的,你现在加班加点的复习已经没有什么用了。”
老师讲的道理唐苏都懂,她也觉得到了这个三轮复习的阶段,该记的知识都记完了,改刷的题也刷的差不多了。
现在就是努力保持最好的状态,保持做题的手感,保持思维活跃度,保持良好的心态。
刘老师接着开始讲试卷,语文试卷一般都讲得比较慢,一套试卷要讲两节课。
而重点是讲阅读和作文。
唐苏这一次作文得了55分,正因为作文得了较高的分数,所以这一次她的语文考得比较好。
她现在已经总结出了写作文的诀窍,她自己总结了三个写议论文的模板,不管什么样的作文题,她按照这些模板去写,基本上都会上50分。
比如她有一个写常规议论文的模板。
这个模板是:
首先:标题就是论点,这种写法很特别很直观,但是效果很好。
开头第一段:如果是给材料议论文,则将材料内容压缩到50%左右,以展示自己具备概括材料的能力。如果是话题作文,则谈论一些与下文论点有关的现象或者事实。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
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她拍了拍唐苏的背,说道:“接下来不要让自己太累了。保持良好的心态。”
唐苏点了点头,回道:“我知道的,刘老师。”
这些她自己都知道,她并没有让自己每天累死累活。
她只按照自己的节奏在学习。
上课铃声很快响起了。
刘老师开始发试卷。
而这一次,刘老师也没有报分数,而是直接叫名字。
唐苏第三个领到试卷,她后来才知道,老师是按照语文分数从高到低排序的。
她133分,排在班上第三名。
至于第一名是自己的妹妹唐琳,第二名是刘子默。
“说一下这次的模拟考试,这一次我们班上600分的39个,还算可以,年级最高分是吴昊703,我们班的最高分是唐苏694。”
当是报到唐苏的名字时,5班很多同学尖叫,一些同学则目瞪口呆地看着唐苏。
唐苏则很淡定,上一次她就考了689分,只比刘逸少了2分,
对于现在考出的分数,她只能说是正常发挥。
刘老师接着说道:“这一次考得好的同学不要骄傲,考得不怎么好的同学也不要灰心,高考不仅仅是考你们文化知识,更是考察你们的心态,所以一次模拟考试不能代表什么,真正的考试是6月7号和6月8号的高考。”
“老师再一次跟你们强调一下,现在距离高考还有一个月的时间,请同学们要合理的规划,不要盲目去复习,还有要注意休息。别的班老师不管,但是我们班,我希望大家在该睡觉的时间都睡觉。该去体育锻炼的时候都去锻炼。
“我不允许你们在中午午休时间和下了晚自习之后在寝室里看书。”
“老师也可以跟你们说实话,最后一个月的时间,你只要保持良好的状态就是最好的,你现在加班加点的复习已经没有什么用了。”
老师讲的道理唐苏都懂,她也觉得到了这个三轮复习的阶段,该记的知识都记完了,改刷的题也刷的差不多了。
现在就是努力保持最好的状态,保持做题的手感,保持思维活跃度,保持良好的心态。
刘老师接着开始讲试卷,语文试卷一般都讲得比较慢,一套试卷要讲两节课。
而重点是讲阅读和作文。
唐苏这一次作文得了55分,正因为作文得了较高的分数,所以这一次她的语文考得比较好。
她现在已经总结出了写作文的诀窍,她自己总结了三个写议论文的模板,不管什么样的作文题,她按照这些模板去写,基本上都会上50分。
比如她有一个写常规议论文的模板。
这个模板是:
首先:标题就是论点,这种写法很特别很直观,但是效果很好。
开头第一段:如果是给材料议论文,则将材料内容压缩到50%左右,以展示自己具备概括材料的能力。如果是话题作文,则谈论一些与下文论点有关的现象或者事实。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
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